近年来,国家先后多次对中小学生涯规划作出重要指示。教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出“中小学与高校之间有机衔接不够”,需要“明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。国务院办公厅在《关于新时代推进高中育人方式改革的指导意见》中指出“要注重指导实效,加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导。”青岛市教育局印发《青岛市中小学生涯教育的指导意见(试行)》,探索形成中小学有机衔接、适应学生终身发展需要的生涯教育内容体系。在2020年一年的时间里,市教育局全面推进我市中小学生涯教育工作,借助生涯教育实验学校的评选,形成不同学段生涯教育先进典型经验。

青岛经济职业学校高度重视学生的职业生涯教育,学校成立了全程多元育人导师工作领导小组,组织了包括中层以上干部、班主任、德育助理、任课教师、企业技术骨干、党员职工、公安干警、心理专家、优秀学生家长代表在内的100名导师,为每一名学生的职业生涯规划,做出详细的指引和辅导。同时,为每一名学生量身定制《青岛经济职业学校全程多元育人导师制学生职业生涯指导手册》,从学生的自身情况出发,结合所学专业,个性化、多元化的进行职业生涯的引导与指导。

学校把职业生涯规划课纳入德育课程体系,全面开设《职业生涯规划课》,学期末要求每名学生完成自己的职业生涯规划书,并参加由学校组织的技能竞赛。同时,针对高二学期即将实习学徒的学生情况,开设了《创新与创业》指导课,科学、专业的指导学生有意识的设计自己的创业计划书,并参与竞赛。

学校校内拥有岛城首家校园珠宝博物馆,有首饰设计、制作、加工一体化工序,簪花、微镶、珐琅、绳艺、玉雕等多种首饰制作工艺;拥有GMP仿真制药加工生产线、中药实训室、中药炮制加工室等药剂类生产实训车间,指导学生参与职业实训,每年接待社区及中小学生参与学校的职业体验活动。

学校大力发展校企合作、产教融合,开展了大国工匠进校园、优秀毕业生进校园、企业文化进校园等有助于学生进行合理的职业生涯规划的系列进校园活动。与此同时,每学期实习分年级分专业带学生走进企业、车间、门店与“十个一”行动计划相结合,广泛开展研学活动。

青岛经济职业学校结合专业与学生的身心发展特点,设计了“三纵四横五评德育工作体系”不断落实“三全五化德育运行管理机制”,把三全育人中的职业生涯规划指导作为重点和亮点工作,不断抓实、抓细,最终助力每一位学生实现成功梦、成才梦。

图/文青岛市教育局