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仰望星空也脚踏实地 用不止息的探索创造学生每一个奇迹

发布时间:2022-01-18 14:15:37 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:

核心素养是中小学课程教学改革的指导思想和基本方向。深度学习作为核心素养的有效培育路径,着力于改进课堂中学生学习的表面化、浅层化和表演化,聚焦于学习内涵、品质和深度的优化,提升学生的关键能力。在化学课堂中,教师是帮助学生实现深度学习的实践者和思考者,这一点青岛第十六中学化学老师李宁认识的格外清晰准确。20多年来始终坚守在教育教学一线的李宁,认真总结教学经验,努力推动课程改革,在默默的工作中努力奏响教学旋律,在平凡的岗位上努力缔造教育人生。

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教育教学是奉献,奉献让事业变得有意义

冰心说:“成功的花,人们总是惊羡她现实的明艳,然而当初的嫩芽却浸透了奋斗的泪泉。”正是这一句名言,激励着李宁去努力奋斗、开拓人生的风景线。

李宁常年兼任年级管理、班级管理和学科教学三项任务,主动承担126工作量,即每天工作12个小时以上,每周工作六天,而支撑她前行的根本动力就是对教育教学工作的热爱。在李宁看来,作为一名教师,帮助学生成长的意义远远超越任何财富和荣誉。

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通过潜心钻研现代教育思想,李宁成功探索出具有特色的管理新模式──众人划桨开大船,在全市推广。无论是年级管理,还是学科教学、班级管理,成绩突出,所带班级三次荣获“青岛市优秀班集体”和“青岛市优秀团支部”。辅导学生在奥赛、研究性学习、实验竞赛、融合课程等活动中屡屡获奖。近年来分别有学生考上北京大学、清华大学、中国海洋大学和美国宾夕法尼亚大学等国内外名校。

教育教学是科学,科学的价值在于求真

在工作中,李宁勤学善思,知行合一,追求个性,讲求方法。在学科教学中,探索分层教学,低负高效;在班级管理中,严爱结合,因材施教;在年级管理中,抓落实,促改革,体现人本关怀。

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化学是一门基础性、创造性和应用性的学科。“在化学的教学工作中,作为老师,我们既要‘仰望星空’,在生动的情境中增强学生的体验,在活跃的小组合作中培养学生的情感,在动态的生成中提升学生的能力。同时也要‘脚踏实地’,帮助孩子们深刻理解化学表征,建构化学观念,固本浚言,在求真务实中培养学生的化学核心素养。”

经过多年教学实践的不断探索、不断积累,李宁逐渐总结出一条适合自己学生的“一二三四”教改之路。即,一个中心、二个回归、三种课型范式、四种策略。有成效的教学改革、个性化的教学思路促进了课堂教学效率的提高,打造出十六中的化学教学品牌,成绩屡次刷新记录,李宁也因此被家长们称为“能创造奇迹的老师”。

教育教学是艺术,艺术的生命在于创新

创新是不断进步的灵魂。作为新时代的教师,李宁不断学习,使自己时刻保持创新的观念、具备创新的能力、践行创新的思想。在学科教学中,李宁积极探索基于数据分析的定性定量相结合的听评课教学改革,努力实施非连续性文本在化学教学中的应用研究,加强考前指导、考场观察、考后反思等一系列科学备考的指导策略,致力于深度学习思想指导下的学科融合课程的开发,设计深度情境教学法实施课堂教学改革。在管理方面,李宁创造性地在年级中探索家长会、主题班会、班级教导会等新常态新模式,实施“三驾马车”、班主任集备等先进管理方式,务实创新。

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除了教学创新和管理改革,李宁还带领年轻教师积极投入课程研发。学科融合课程通过省级鉴定,“创意皂言”、“化学与电影”、“化学使生活更美好”、“化学与美食”等在青岛市推广。融合课程的成果荣获青岛市优秀教学成果一等奖;课件获山东省化学优秀课件评选一等奖。在班主任工作室建设中,开发校本德育教材《陪伴》《守望》系列,加强家校合作;开发室本教材《厚德》《思齐》系列,帮助年轻教师提升理论素养;开发班本教材《加油站》系列,为学生成长保驾护航。

独行快,众行远。李宁积极主动的承担青年教师的传带帮扶工作。作为青岛市首批教学改革实验基地主持人、青岛市首批名班主任工作室主持人、齐鲁名师建设工程人选、青岛名师、山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊主持人,她指导年轻教师大胆创新、不断突破;同时,努力发挥着示范辐射作用,先后十余次受邀在全国、省市范围内交流共享先进经验。

二十余载风雨历程,留一路书香芳华。目前李宁已经出版四部专著,主编两部;主持国家级课题一项,主持或核心参与省市级课题六项;科研成果十余次获奖或在核心期刊等发表;先后十余次开设全国、省市级优质课、公开课、开放课等,其中三次获全国一等奖,一次获全国二等奖。先后获得全国五一巾帼标兵、全国基础教育化学新课程实施优秀个人、山东省优秀班主任、第四期齐鲁名师建设工程人选、山东省三八红旗手、青岛市优秀教师、青岛名师、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市最美教师等荣誉称号。教学事迹在青岛电视台、半岛都市报、青岛早报、青岛新闻网、教育杂志等媒体报道,受到好评。

“我深深知道,作为一名普通教师,我只不过是在努力完成本职工作。一路收获的赞誉,是认可,更是激励。今天的反思和总结,是为了明天更好地前行。”在采访的最后,李宁告诉记者,她将一如既往,不忘初心,砥砺奋进,用智慧演绎一名普通教师虽渺小却闪亮、虽微弱却恒久,照亮学生成才梦想的美丽人生。

(图片来源:青岛第十六中学)

文章来源:中国网

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