青岛十六中李宁老师,曾荣获全国五一巾帼标兵、全国基础教育化学新课程实施先进个人、山东省特级教师、齐鲁名师建设工程人选、山东省优秀班主任、山东省三八红旗手、青岛市优秀教师等荣誉。

身为化学教师,她业务精湛,教育教学科研成果丰硕;作为班主任,她用爱管理,所带班级高考成绩屡创新高;评为工作室主持人,她锐意进取,毫无保留地和全国同行分享经验交流心得。她,就是省特级教师、山东省青岛第十六中学化学教师李宁。

无论什么时候见到李宁,她脸上总挂着浅浅的微笑,深深地镜片后面,是一双对学生始终充满关怀与希冀的眼睛!从教二十多年来,李宁用教师独有的细腻与温柔,让学生在希望的阳光下茁壮成长。

精益求精

教育教学科研成果丰硕

经师易遇人师难遇,一位好老师胜过万卷书。作为一名教师,只有精益求精,不断提高业务能力,才能在工作中如鱼得水舒展自如。“能创造奇迹的老师”,这是家长对李宁的评价。作为一名化学老师,她不仅引领学生“仰望星空”,在生动的情境中增强学生体验,在动态的生成中提升学生的能力,还倡导学生“脚踏实地”,帮助学生深刻理解化学表征,建构化学观念,固本浚言,在求真务实中培养学生的化学核心素养。

面对教育变革,李宁不断学习,使自己时刻保持创新观念,潜心于教育科研,勇于创新,知行合一。在教学工作中,她博采众长,有成效的教学改革促进了课堂教学效率的提高,打造出适合自己学情的化学教学品牌。得益于她个性化的复习思路和教学模式,班级化学成绩连年在青岛市名列前茅。

以爱育人

班级学生成绩屡创新高

李宁长期耕耘在教育一线,支持她不断前进的动力,不仅是对教育事业的热爱,更是作为一名人民教师的职责。“帮助学生成长的意义远远超越任何财富和荣誉。坚定的信念指引我在教育教学的工作岗位上孜孜以求,甘愿奉献。”李宁执着的从业信念引领她在平凡的岗位上缔造教育人生意义,以高度的责任感和强烈的事业心,不断创造出优异的成绩,表现出优秀教师的风采。

从初出茅庐的年轻教师,到经验丰富的资深班主任,李宁带班的方式始终随着时代的发展不断变通,但不曾改变的是她对学生的爱与信任。在潜心钻研先进教育思想后,李宁探索出新式“人人有事做,事事有人管”的班级管理新模式,为各个层次的学生提供适合的发展舞台。当这项模式成为班级常态后,她又在班里实行学生代表制,建立学生自主管理委员会。班里几乎所有的事,大到建章立制,小到调解矛盾,都由学生代表来决策,并由学生自我监督执行。民主的管理方法和灵活的管理手段充分调动起学生自我教育、自我管理的积极性,营造出宽松和谐的班级管理氛围。在“放养”式的管理下,李宁带的班不仅没有乱,而是发展得有声有色。

李宁对学生的关爱覆盖学校内外,贯穿于八小时内也延伸到八小时外。通过在班级树立的威信,和与家长的良好沟通,她成了家长和学生心中最值得信赖的人,遇到问题都愿意第一时间找她倾诉、解决。

传经送宝

与同行分享教育教学经验

一花独放不是春,百花齐放春满园。李宁不仅自己具有精湛的教书艺术、深厚的教育理论,而且自觉履行职业道德规范,主动承接青年教师的传帮带工作,指导年轻教师大胆创新、不断突破。李宁担任青岛市首批名班主任工作室主持人,定期组织工作室成员分享日常经验感悟,带动大家共同成长,充分发挥了工作室示范、引领、辐射作用。

对任何人而言,适合自己的才是最好的。高中学生,正处于人生成长阶段,存在着无限可能。该给他们提供怎样的教育?怎么样才能让学生找寻到适合的发展方向?在李宁看来,只要带着爱和责任,让学生沐浴在希望的阳光下,找到适合自己的成长道路,就是好的教育。而这,与青岛16中所提出的“适合的教育才是最好的教育”不谋而合。二十多年来,李宁始终捧着一份真爱走进学生心田,用自己的智慧演绎着美丽人生。