韩鑫荣:青岛滨海学校教师,市北区优秀班主任、青岛市优秀班主任。

教育理念:初心如磐,矢志不渝坚守育人岗位;无私奉献,不遗余力培养至善鲲鹏;身先士卒,凝聚合力贯彻教育发展。 

韩鑫荣至今已从教17年,现任青岛滨海学校历史学科教师、八年级一班班主任、文综组教研组长、八年级团队组长。

每一届学生,韩鑫荣都会怀着赤子之心迎接每一个朝气蓬勃的学生,她深知金无足赤,人无完人,唯有及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感。

韩鑫荣为了以最短的时间,了解每一个学生,通常利用开学之前的半个月的假期里对班级的每一个学生进行了家访,当孩子们在适应陌生的环境前先感受到我的温暖,初步建立起彼此的信任和依赖。

在学习生活上像对待自己的孩子一样,韩鑫荣不应只盯着学生的成绩,而应全方位多角度的关爱培养学生。尤其是班中一些特殊人物、特殊事情,更要引起的关注。

她带的班里曾经有一个特殊“星星”的孩子,他经常生活在自己的世界里,对别人的关心充耳不闻,但同时也在不断地干扰着别人。最初发现是在班级开学前一天的团建活动里,他自己坐在椅子上边哭边撕纸,韩鑫荣上前劝了几句还是一直在哭,第一周的军训的时候,他经常从队伍里跑出来尖叫,坐在楼梯上大哭,站在他面前叫他名字,他也仿佛没听见。后来的课堂上,他想上厕所了,站起来就走出去,不管是不是正在上课。但让人惊讶的是他很聪明,数学做题他总得第一。但语文是他的弱项,认识的字不多,即使这样韩鑫荣还是要告诉他,你很帅气,数学好厉害。也告诉自己一定有办法帮助小星,于是她调整心态,细心观察、研究每个细节。经过一个月的接触, 韩鑫荣发现,小星其实能“听见”,和他说话的时候握住他的手,他就知道是在和他说话。渐渐地小星仿佛认识了韩鑫荣一般,有时候即使没有握住他的手,他也能听到老师的话。韩鑫荣知道,他终于一点点走进了他的世界。在第一年过后的暑假,班里学生要自愿参加“八一”扫墓公益活动,没想到小星也来了,他见到老师的第一句话是:我就是知道韩老师来,所以我才来的。虽然只是一句话,但是可能别人无法感受到这句话带给韩鑫荣的力量和温暖。三年后,小星以优异的成绩考上了15中的强基班,高中后还报来喜讯物化联考中取得青岛市第一的好成绩。

韩鑫荣明白育人,不是一朝一夕的工作,更不可能是三言两语或者是一时半刻就能成功的。当学生不舒服时,她嘘寒问暖,端水送药;当学生成绩不如意事时,她给讲学习方法,鼓励学生;当学生与家长发生矛盾时,她给他们从中调解。

在初为老师时,韩鑫荣两手空空,仅有的就是自我对学生满腔的爱和全身心的付出,一如既往,对每个学生不离不弃。班风正,学风浓,也会极大促进教学成绩的提高,于是她所教班级均分遥遥领先。

(图片来源:魅力教育)