为推进家庭家教家风建设，进一步密切家校联系，深化家校沟通，推进全环境立德树人，青岛第五十九中学开展了“家校携手相伴成长”家访系列活动，促进学生身心健康全面发展。

全校参与    层层推进

学校召开专题会议，吴秀伟校长向全体教师解读了家访方案，并提出具体落实要求。学校建立了以“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”为基本结构的家访队伍，统筹家访人员，根据本班教师年龄、学科划分家访教师与学生结对，推动全体参与；根据不同年级的心理特点、学习阶段特点及家庭教育的侧重点，分级部进行家访主题设置；制定“家校温馨联动卡”，畅通家校沟通渠道，全方位保证家校活动顺利进行。

调研充分    精准施策

学校开展全员教师家访能力专题培训，邀请市南区教育和体育局家校社协同育人讲师团成员为全体教师进行专题培训，从家访工作意义及目的、家访流程以及策略、家访工具包、注意事项等方面详细讲解家访的准备、实践和反馈等环节。规范关心关爱、方针政策、征求意见、教育资源“四到家”和家长反馈、家长诉求、家长建议“三带回”的家访流程和工作机制，进一步提升家校共育水平。

通过召开分级家委会会议、学生代表大会等多种形式了解摸排家长学生关心的话题，做好家访准备工作。

形式多元    沟通畅达

通过入户访、到校访、个体家访、线上家访、分组家访相融合的形式，学校教师切实与家长们就热点问题进行沟通，同时也特别关注具有特殊需求的学生，对其提供力所能及的帮助。老师珍视每一次与家长沟通的机会，耐心细致解答家长们的疑惑，有效巩固和强化了家校联系，也使家长对学校工作和孩子的学校生活有了更全面的了解。参加此次家访活动的家长感慨道：“看到老师们如此细致耐心，我们对学校的工作十分满意且放心！”

反馈及时    复盘提升

为提高家长对学校工作的参与度，营造家校合力育人环境，青岛五十九中召开了三场分年级家长委员会代表大会，学校领导班子成员、各部门负责人以及各班家委会代表参加，共话家校育人主题。家长代表们在向各班家长收集“金点子”的基础上提出了众多宝贵建议，参会干部与领导现场解答反馈。有的家长提到校门口灯光较暗，意见反馈不足24小时，学校已经将LED射灯加装完毕；有的家长反馈学校人数众多，核酸时间较长难免影响午休，学校在调研的基础上调整核酸时间……大家共研共判，气氛热烈。

家长代表们毫无保留地交流、热忱地发问，表明家长朋友们对于学校工作的高度关注和热切支持；学校在现场答疑的基础上持续回查与复盘，进行改变与创新，做好提升与夯实。

本次家访月的系列主题活动为学校、家庭共同探讨孩子的成长搭建了平台，增进了彼此间的认识，在教育观念上形成共识，在教育行为上形成合力。在全体家长以及教职工的共同努力下，青岛五十九中的工作将会更细致、更规范，回应群众关切，让家长对学校的工作更放心、更满意。

（图片来源：青岛五十九中）