在致美的秋天，新一轮疫情反扑，青岛新世纪学校立刻启动了居家线上教学工作引擎，以“暖心互动参与式”线上教学模式为主线，以云端课堂为主阵地，凝心聚力研教学，多措并举重实效，做有温度的教育。

为了让线上教学工作有章可循、有的放矢，学校开展研讨，多角度分析师情、学情及以往学校线上教学的经验，推进学校“暖阳教育”特色，制定出“暖心互动参与式”线上教学模式，引领教师从“暖研”、“暖备”、“暖学”、“暖批”、“暖评”五个方面全面做好线上教研及教学工作。

学校建立三级巡课管理机制，形成了点、线、面一体化推进的线上教学监控和指导网络。干部每天到校巡课、评课、有针对性地指导：每日线上教学巡课记录表情况汇总；每日线上教学巡课年级反馈当日主要问题。每天下午，召开全校教师总结会：点明亮点，分享落实；发现问题，日清日结。

线上教学第二天，学校基于学情出发，对全校学生和家长进线上教学问卷调查，从学生和家长角度出发收集对线上教学的建议，依据真实数据，更好地改进教学。

线上教学的“强力剂”应该是教研在线，各学科每天晚上七点召开教研会议。老师们从线上课堂教学、课堂管理、作业设计等方面展开主题研讨，抓住“难点”，直击“重点”，分享锦囊妙计，为在线教学高质量地实施提供更多的精准支撑。

线上推进学校“跨学科项目式课程设计”。居家下午时间，老师们研讨创编出一套全学科“微短音频”课程，让学生远离屏幕，将碎片化时间利用起来，以音频的方式进行推送。语文组进行“名著配乐赏读”的整本书阅读尝试；数学组通过与人文、地理等相关自然科学的有机融合，在拓展知识的同时提升数学素养；英语组将传统文化与英语表达相结合进行融合展现；心理组通过绘本故事引导学生规划时间、自主生活；科学组、音乐组、美术组通过音频介绍地理、历史、自然、艺术、动植物、天文、科技的展示等。

青岛新世纪的暖阳老师们精准施策，倾力以赴，以更有深度、更富高度、更具温度的暖阳教育，让“小暖阳”们的居家学习，在这个特殊的冬日充满温情！

（图片来源：青岛新世纪学校）