近期，青岛市教育局公布了2022年青岛市中小学优秀德育品牌，青岛枣山小学“爱润枣花”德育品牌位列其中。这是全校师生积极进行德育实践、创新实施德育工作取得了阶段性的成果。

青岛枣山小学以“创办一所滋养学生童年的学校”的办学目标为引领，不忘教育初心，牢记教育使命。学校秉承“坚实起步，奠基人生”的办学理念，构架了“枣花朵朵开”学校课程体系，确定了枣山学子发展的六个方面的核心素养，着力打造“智趣灵动、自主探究”的教学文化，打造“爱满枣山、润物无声”的德育品牌。

课程育人  形成德育自觉

系统构建“枣花朵朵开”学校课程中的德育课程，通过少先队课程、班队会课程、成长课程、同伴课程、社团课程等课程的开展，培养学生从小树立远大理想和目标，学会承担责任，以努力积极的态度对待学习、生活，促进学生核心素养的提升。

文化育人  优化育人环境

学校因地制宜开展校园文化建设，建立开放性少先队活动室，成立“小枣花广播站”。校园文化积极向上、格调高雅，使校园内一草一木一砖一石一屋一室都体现教育的引导和熏陶。

活动育人  提升核心素养

学校定时开展丰富多彩的德育活动，通过活动丰富学生的生活体验，使每一位学生得到德育的滋养，在活动中树立正确的价值观念，成为品行健康，品德高雅，品质高尚的枣山学子。

实践育人  增强社会责任感

学校每年举办“多彩生活节”“劳动月”“小枣花看青岛”等活动，在实践过程中引导学生走出书本和教室，开阔视野丰富经验增长才干，从社会实践中理解掌握所学的知识。

管理育人  落实德育管理细节

学校一直致力于推进学校治理现代化水平，健全和完善学校规章制度，建立了学校教职工大会等学校民主管理机制，加强校长专家委员会建设，定期召开少代会，体现少先队员当家做主人。

协同育人  形成教育合力

定期开展家访月、家长开放日、校长会客厅活动，创新开展“家长来做小学生”“三长”面对面等活动，等及时回应家长关切的教育问题，为学校发展营造良好环境，形成家校共学、共教、共管的正向育人合力。

青岛枣山小学将始终围绕立德树人的根本任务，五育并举，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，深入实施德育教育，继续谱写学校德育发展的新篇章！

（图片来源：青岛枣山小学）