将党的二十大精神有机融入思政课教学，是引领思政“金课”建设、锻造人才底色的关键。12月14日，青岛市小学道德与法治研讨会在线上举行，青岛基隆路小学党支部书记、校长邱琳执教道德与法治五年级《我们神圣的国土》一课。邱校长从明确位置了解“辽阔的国土”、看图探究中国的疆域、中国的省级行政区域、台湾省地理风景历史、牢记祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯等几个方面，让孩子们享受了一场精神陶冶的饕餮大餐。

青年是祖国的未来、民族的希望。邱校长通过“郑成功收复台湾、荷兰殖民台湾”历史故事，引导学生明确祖国领土神圣不可侵犯，树立正确的价值观念，从小埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。以事实为依据，教育孩子要坚定理想信念，增强思想认识，牢记自己的使命担当，根植爱国情怀。

本课教学资源的选取、情境的创设“有意思、有意义”，体现了“贴近生活、贴近学生、贴近实际”的原则。《大中国》歌曲的导入、长江和黄河诗歌的诵读、地球仪找一找、疆域视频的播放、不同地区不同民族小朋友家乡的介绍等，这些细节设置让孩子们在潜移默化的学习过程中感受到祖国地域之辽阔、风景之秀美、物产之丰富，实现了知识性和人文性的统一，使孩子们感受到作为一个中国人的骄傲和自豪。这些素材来源于学生熟悉的日常生活，让学生在回忆体验时触发新的思考，生成具有家国意义的独特感受，知道今天的幸福生活来之不易，增强教育效果。

思政教育重在通过对心灵深处的触动、情感厚度的激发，达到回味无穷、激荡灵魂的效果。课堂伊始，邱校长播放了歌曲“大中国”作为导入，让学生带着“听到了什么、看到了什么内容”的问题，谈自己的感受，拉开了课程的序幕，导出了本节课的学习要点，体会祖国的辽阔、美丽、进步，以及由此引发的幸福、自豪、光荣等。在带领学生看地图的环节中，从我国在世界地图中的位置、面积，到让学生用自己喜欢的诗歌、数据、旅游经历等方式表达祖国的辽阔，实现了师生互动、生生互动的“悦动”效果，增强了学生的注意力，考验了学生的观察力，激发了学生的思考力，激荡学生灵魂。

思政课是落实立德树人根本任务的主阵地，充分发挥思政课铸魂育人的关键作用，“校长思政金课”是市南区思政教学改革实践强有力的助推器。今后，市南区将继续加强新时代学校思政课理论建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，志存高远、脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的生动实践中踔厉奋发、勇毅前行。

（图片来源：青岛基隆路小学）