书香弥漫的校园文化

天空的碧蓝搭配校园的明媚黄,蓝白校服的附中师生,脸上洋溢着幸福的微笑,对于山师附中的第一印象,这是一所充满生机活力的校园,这是一群意气风发的少年。

步入校园的那一刻,你会惊讶于:每个台阶都有一行行励志语录,每个走廊门口都有光荣榜,每个班级墙面都有班级风采展示,每个班级门口都有智能电子板,白板上展示当天的课表、核心价值观和每周心语,每个走廊都挂满名人事迹、语录,能让学生在无形的熏陶中感受榜样的力量。整体的校园文化给我留下的深刻感受是,在这个书香弥漫的校园中,你又如何忍心虚度时光。

学校的实验室也是学校靓丽的风景线,人工智能创新实验室的外观设计也凸显了学校对于学生创新思维的培养,通往实验室的走廊是星空顶,在创新的道路上抬头您便可以仰望星空。实验室为学生们配备了齐全的创客设备,学生可以在这里尽情的头脑风暴,大胆创造,满满的科技感。荣誉墙上摆满的奖杯,太让我震撼,也深刻体会到学生是具有无限发展潜力的,作为教书育人的我们,担负着重大的使命和责任,我们要拼尽全力为祖国培养更多科技人才。

匠心独具的教学艺术

课堂是教育学生、培养学生的主阵地,尤其是作为新教师如何打造自己的课堂,带着这个疑问我进入到老师的课堂虚心学习。附中共有4位信息技术老师,本周的课程内容是while循环语句,虽然内容相同,但是老师们的教学风格、教学技巧大不相同,每个老师都有我需要学习的优点。通过白纸对折问题引出for循环,接着增加难度提出案例2,从而引出本节主题while循环,该设计让学生清晰的理解for和while之间的区别。采用Moodle平台进行课堂练习,通过挖空式的程序设计,培养学生的计算思维和程序设计能力。整个课堂设计环环相扣,将更多时间留给学生自主探究,下课前提交练习题中最难又最符合你水平的一道题。上课时的少而精,来之于备课时的广而博。4位老师的课堂设计可以看出信息技术组集体备课的有效成果。

值得我在未来课堂中借鉴的是:①马老师使用print打印中间过程,让学生感受计算机如何一步步执行算法,该设计能引导学生以计算机的模式去解决问题,培养学生的计算思维。②杨茜老师非常重视学生对于课堂表现情况及考试成绩,对于每个班级线上上课表现情况进行Excel整理,更清晰的把握学生的理解掌握程度。在知识点讲解过程中,会多次进行知识点拨。③杨梅老师会辅助流程图帮助学生理解。为什么使用循环,for和while在什么情况下使用,“工欲善其事,必先利其器”,课堂不仅传授知识,同时进行德育渗透。④杨颖老师的课堂内容讲解非常清楚,通过提问引导学生理解问题,也提倡通过模仿来熟悉语句格式。杨老师整堂课一直在进行逐个辅导,非常的用心做教育。

通过听课我受益匪浅,让我近距离的领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术,虽然相同的内容但风格各异,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

细致朴实的班主任工作

感谢领导能给我安排刘娟老师作为指导班主任,刘老师是一名温柔的老师,是一位很受学生欢迎的班主任,微笑的跟你聊天有种如沐春风的感觉。一种幽默的方式开班会,能够真正的走进学生,和蔼可亲又能将班级管理的紧紧有条。听了刘老师的三节班会,每一节都能学到很多班级管理和选科技巧。

在“不负青春,绽放光芒”的主题班会中,刘老师认真分析了学生的成绩并提出选科的建议,多次强调重点内容,生怕学生疏忽掉。班主任无法替你选择,家长也无法替你选择,人生的路要自己走,一旦选定,请全身心投入,破釜沉舟,不给自己留退路。

在“相信未来,行稳致远”的主题家长会中,杨平校长向家长介绍了过去一年里,附中创立的辉煌成绩。徐世水主任针对如何正确看待学生的分数,如何更好地家校合作提出了自己的见解,“要和孩子站在一起克服困难,而不是和困难站在一起打败孩子”,我十分认可徐老师的观点,家长和学校都是孩子坚强的后盾,无论当下成绩如何,我们都要正向支持孩子,相信我们的孩子有无限的可能,无限的潜力。

新教师未来展望

天气微冷人心暖,群英相聚研修园。虽然仅跟岗学习了三天,我已感受到了学科指导老师的博学多识,感受到了班主任导师的尽职尽责。作为一名新入职教师,我还要学习的知识太多,接下来,我会继续多学多问,努力提高自身的专业素养和教学能力,夯实驾驭课堂教学的基本功,不辜负领导对我们的期待。