为推动教育教学交流,促进青年教师共同成长,3月2日,在“支教岛”教师联盟王淑芬的组织下,青岛升平路小学王峰义副校长带领数学教研组的老师到崂山区南宅小学送课,两校老师进行了同课异构教学研讨活动。

南宅小学的牟逸群老师和升平路小学的高晓芳老师,就一年级下册《100以内数的加减法口算》这节课进行了“同课异构”。

牟逸群老师老师以学生熟知的数的组成这一方法为主线,帮助学生理解算理,掌握算法。练习的设计层层递进,形式多样,把小棒,算筹,百数表结合起来,既巩固了所学的知识,也传承了数学文化。在课堂小测环节,分层设置AB练习,让学有余力的孩子能够进一步拓展思维,获得更好的发展。

高晓芳老师的课堂语言精练,激励性的评价语言调动了学生课堂上的积极性。她注重以“数形结合”的方法帮助学生理解算理,学生在动手操作中获得丰富的直观经验,在生生交流、师生交流中,总结出算理,掌握口算方法。

“同课异构”结束后,两位执教老师进行了课后反思,升平路小学张菁华老师从“算理与算法的关系”,“具体与抽象的关系”,“算法多样化与算法优化的关系”等方面,点评了两节课的共同点,以及两位教师各自的风格与亮点。升平路小学王峰义副校长,南宅小学的领导及数学团队全体教师参与了互动评课。

评课结束后,“支教岛”教师联盟王淑芬给上课的老师颁发了证书,并对本次活动进行了总结。

此次活动的开展,为学校数学教师提供了一个跨区域交流学习的机会,为老师们的成长注入了新的动力。在交流中共享智慧,共同促进教师课堂教学水平的提升。

(来源:青岛升平路小学)