3月8日上午,市北区初中强校提质现场推进会在青岛市北中学召开,市北区强校提质工作专班与试点初中校长面对面,总结工作开展以来的经验亮点,为新一年度工作明确目标、蓄力前行。

会上,专班总结了强校提质工作整体情况,包括市、区两级建立的工作机制,在强化干部教师队伍、建立改革创新项目、提升教育教学质量、优化办学条件、学生全面发展等方面的政策支持及取得的阶段性成效,同时也深入分析了学校目前存在的短板问题及下一阶段的工作重点。

五所强校提质学校的校长,也分别就各自工作开展情况进行了分享。

青岛市北中学校长张青涛提出了学校高质量发展落地的五大要素:生源、师资、硬件、资金、政策。前三者涉及学校内部管理的优化,由此提出了在强校提质工作中,将通过文化赋能、强师赋能、优生赋能、技术赋能的四条路径,打造赋能型生态学校。

青岛大学市北附属中学依托青岛大学优质学术资源,深入开展“五育融合”课程建设,打造“学研提质”教研品牌,课题项目研究方面取得了显著的成果。卢宝山校长表示,在后续的工作中,将持续做好管理提质、科研提质、课程提质、课堂提质,全面促成强校提质。

青岛第二十一中学的前身是求真中学,曾辉煌一时,校长高虹表示,借强校提质落地的关键时机,学校以“求真”精神为引领,重新梳理了校园文化和德育品牌,着力培养骨干班主任,实施青年教师培养工程,将课题引领、科研兴校、质量提升落到实处。

青岛第四十二中学张丕喜校长提出,借助加入青岛九中礼贤教育集团和强校提质落地双契机,学校聚焦“特色发展、精致管理、品质立校”三大主题,确定活力校园、中考提升、自主管理、学术校园、博雅智慧课堂、初小衔接、创新人才培养七大行动计划,努力办好家门口的好学校。

青岛滨海学校作为近年来新建的九年一贯制学校,在社会上有着良好的办学声誉。赵春燕校长表示,在强校提质政策的支持下,未来学校将在打造特色课程、探索九年贯通培养新途径、提升全环境育人品质、促成合作办学赋能等方面发力,用“实干”和“精进”夯实学校发展的底蕴,增值强校提质成果。

专班各条战线就校长们的总结和学校存在的问题给出了指导意见,部署了下一步的工作,鼓励五所学校加强横向沟通交流,形成资源共享、项目共建、成果共享的强校提质工作氛围。

会议最后,市北区委教育工委常务副书记,区教体局党组书记、局长罗东表示,专班和校长们的分析精准、目标明确,深受鼓舞和启发。为了进一步固化经验成果、确定未来方向,罗东局长强调了三个方面的意见:第一,初中强校提质是当前工作的主战场。市委印发的《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》,是近三年全市基础教育工作的主引擎,也是市北教育高质量发展的战略抓手,初中强校提质作为十大行动之一,既能促进义务教育优质均衡发展,又能解决部分初中发展瓶颈,还能提升家长教育满意度,具有极其重要的现实意义。第二,初中强校提质需要锻造一支主力军。初中强校提质是一个系统工程,也是今年教育改革最重要的项目之一。系统讲究配合,项目在于规范,专班和学校要有责任意识、机遇意识、打赢意识,在这项工作的推动上心往一处想、劲往一处使,开拓思路、各显神通。第三,初中强校提质要守住几个主阵地。专班要将学校摸底和考察情况作为研究问题和对策的“手边书”,持续释放政策红利,坚守加强教育教学研究,提高教育治理水平,塑造优良教育形象三个阵地,谱写“满意教育在市北”新篇章。

(来源市北区教育和体育局)