近年来,西海岸育才初级中学始终坚持将培养学生科技创新能力和实践能力融入整体工作,把全面提升学生的科技素养融入到学校的各项活动中,学校积极开展科技校本课程,AR虚拟仿真实验、人工智能-Python编程等,深受同学们的喜爱。

AR虚拟仿真实验

AR虚拟仿真实验是以中学生理化生实验为基础,通过模块识别的方式,让学生动手操作,能够很好的调动学生的积极性。同时对于理化生实验中一些具有危险性和难操作的内容,虚拟实验提供了更好的技术支持,更有利于加深学生对知识的理解。

人工智能与Python创意编程

为培养学生的逻辑思维能力、想象力和创造力,加强信息素养,培养学生面向未来的必备技能,我校信息科技组开设人工智能与Python创意编程活动课程,根据学生基础及能力进行分层教学。

本期课程以探秘金字塔结构为契机,编程绘制一个立体图形,需要有一定的空间思维能力。要根据三角形的边长,利用三角形的勾股定理,准确计算好各顶点的坐标位置,并对各三角形填充相应的颜色以达到立体的效果。

同学们在一次次任务制作中,一次次思考中收获了更多知识,学会用编程解决学科问题,锻炼创新思考及写作能力。

现在即未来,学校科技类校本课程着眼于科技的普及与推广,将坚持素养提升目标,保持前沿属性,不限于已有,不止于经典,始终在追求更多的可能性和更强的发展力。

(来源:西海岸新区育才初级中学)