立德树人是素质教育的灵魂。青大附中高中在做好常规管理的基础上,立足于学生内心的成长需求,设计实施了丰富而有内涵的教育实践活动,通过整合家庭、学校、社会三方资源,打造全环境育人生态,培养学生卓越综合素质,引领学生全面发展。

在这里,严格管理有温度

在这里,严格管理有温度。学校坚持推行《学生违规违纪行为积分管理制度》,并配备一支高水平专职教师执勤队伍。他们执勤讲究章法,管理遵循流程,同时也注重管理过程中的育人内涵。在管理中,以培养学生的规则意识、反省意识、底线意识为追求,确保良好的教育教学秩序。

在这里,心理健康教育有体系

学校高度关注学生心理健康教育:建立了“心灵氧吧”校园标准化心理咨询室;聘任了名校专职心理辅导教师;发行了青大附中高中心理期刊(月刊),通过提升班主任心理干预能力、在关键时间节点开设心理健康辅导讲座、个别谈话交流疏导等方式,增强全体学生的心理韧性。同时,重点关注心理待帮扶学生群体,制定个性化帮扶方案,为每一位学生阳光成长提供保障。

在这里,全员育人有实效

学校实施全员育人导师制,班主任会同任课教师、家长共同帮助学生制定学期发展计划,以此指导引领学生,明确目标方向,赋能学生发展核心动力。同时,规划开展“智慧家长学校”的培训课程,提升家长家庭教育能力,引领家长将家庭教育和学校教育结合、统一,以达到“家校”诚心沟通、“共育”互信同行。

在这里,生涯规划指导有高度

学校注重实践育人的“体验与反思”,并借此提升育人实效。围绕学生学业与职业倾向,聘任专业教师开设生涯规划教育课程,依托学校各类实践基地,以志愿服务、社会课堂、研究性学习、社团活动、专家报告等学习实践活动为载体开展职业体验活动,引导学生树立生涯规划意识。

在这里,德育实践有内涵

学校每学年精心设计开展体育节、艺术节、科技节等校园节日活动。同时积极开展开学典礼、成人礼等典礼仪式教育,增加活动的育人价值内涵。打造“锋尚”志愿服务品牌,引导学生采取“1+x”的方式,参与多样形式的志愿服务活动,增强了活动的实效性。诸多举措落实了五育并举,提升了学生体育、艺术、劳动技能,培养了学生的体育精神、审美情趣和劳动意识。

有品质的德育是对学子充满人文主义关怀,立德树人,使命在肩;为国育才,永远在路上。

(图片来源:青大附中高中)