近日,青岛市教育学会2023年学术年会在青岛海尔学校举办。本次年会主题是“守正创新踔厉奋发——青岛市教育学会教育高质量发展论坛”。会议围绕二十大关于新时代中国式现代化的目标,聚焦“双减”政策实施、新课标颁布后青岛市教育改革与发展的实践成果,探索落实立德树人根本任务、构建德智体美劳全面培养教育体系的有效路径。山东省教育学会秘书长、山东省教科院副院长曾庆伟,青岛市教育学会会长王洪琪,青岛市教育局总督学李晓元,青岛市教育局相关处室领导,青岛市教育学会各位副会长,各区市教体局领导、教育学会负责人出席会议,青岛市教育学会199家会员单位500余名一线教育专家、教育管理者参加会议。

会上,包括市南区在内的五个区市代表进行了典型经验交流。市南区教育研究中心主任刁丽霞以《指向区域基础教育高质量发展的现代化课程改革》为题进行大会发言,从“课程规划、课程建设、课程实施、课程评价”四个方面,向与会专家领导及各区市教育同行汇报和展示了新课程背景下区域课程改革方面取得的成效,得到了与会领导和专家的一致好评。

近年来,市南区以课程改革助推区域教育高质量发展,强化顶层设计,区校共绘课程改革愿景,不断迭代升级学校课程,推进国家课程校本化实施。围绕海洋特色、贯通培养、课后服务等方面系统推进课程建设,聚焦教师“两力”提升,全方位优化教研品质。依托技术赋能课堂,助推课堂数字化转型,以学生核心素养提升为落脚点,形成了区域轻负高效的课堂新样态。

大会特邀专家江苏省教育科学研究所原所长、国家督学成尚荣在主会场进行了《做时代大先生,提高人才培养质量》为主题的报告,并高度认可了市南区现代化课程改革的做法,认为教育高质量发展需要市南课程现代化的区域范式和区域经验。

在下午的分论坛中,青岛基隆路小学围绕学校德育和心理健康教育工作介绍了学校的经验做法。校长邱琳以《“翔宇”红色教育领航德育行动》为题,结合全环境立德树人,总结了学校三十年红色教育的成果,依托“翔宇”链接红色教育内容,推动红色教育从零散转向系统,建立了“翔宇”红色一体化教育体系。副教导主任丁泽平以《翔宇精神润童心家校共育促成长》为题,基于儿童心理健康发展的视角,汇报了学校心理健康教育与家庭教育相融合的实践经验。

作为青岛市教育学会心理健康教育专业委员会副理事长,市南区教育研究中心心理教研员松梅进行了《系统式家庭治疗在学校心理辅导中的应用》的主题报告,阐明了系统式家庭治疗的理念、基本实施策略、在儿童青少年临床领域的应用和在学校心理辅导中的优势,为学校心理辅导提供了全新的视角和思路。

在“课堂教学变革论坛三”上,市南区教育研究中心副主任解育红作为特邀专家对市教科院附属学校的发言进行了点评,结合前期入校调研发现的问题,提出了合理化的建议,认为市教科院挂牌三所崂山小学是在探索一条以教研推进乡村学校教育教学质量提升的有效路径,也让市教育学会的教育智库成为可持续高质量发展的一个人才孵化器。

面向未来,市南区教育和体育局将以本次会议为契机,持续推进核心素养导向的课程与教学改革,推动育人方式变革,深入提炼推广区域、学校、教师们的典型经验,将区域教育高质量发展的市南样本做大、做优、做强,奋力谱写新时代独具市南特色的教育现代化新篇章。

(图片来源:市南区教育和体育局)