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青岛滨海学校:至善育人 卓越发展

发布时间:2023-04-25 13:17:31 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:

学校文化引领发展 至善育人浸润师生

青岛滨海学校创建于2017年8月,位于青岛市瑞海北路13号。学校环境优美,设施优良,是当时青岛市内三区占地面积与办学规模最大的一所九年一贯制学校。

学校秉承“学无涯,行有格”的教育理念,以“视校己家、视生己出、视师己亲、视家长己友”的工作理念,确立“弘其毅,启其智,健其身,雅其性”的育人目标。以强校提质为发展契机,高标定位,至善育人,卓越发展,促进学校向特色一流、向家门口优质学校、向人民满意教育目标的全力前行。

多措并举赋能发展 贯通培养形成合力

学校坚持立德树人,以“至善先锋”党建品牌为引领,聚焦九年一贯学生素养提升的研究,构建“滨海发展共同体”,打造“中小贯通培养成长链”,实现培养全面发展的人的教育目标。学校现有教职工100人,教师整体学历水平较高,全部为大学以上学历,其中研究生10人,占教师总数的10.87%。教师中拥有齐鲁名师1人;获得市级名师、学科带头人、优秀教师、教学能手等荣誉称号20人;获得区级拔尖人才、劳动模范、学科带头人、优秀教师、教学能手等荣誉称号38人;市北区名师、名班主任工作室主持人2人,以“全程质量观”和“全面发展观”凝聚了人力资源优势,形成发展合力。

立足素养多元发展 课程实施助力成长

学校立足九年贯通培养,遵循教育和学生成长规律,以促进学生全面发展十个一项目为统整,突显海洋科技和生态环保教育,深化“至善三生”德育品牌建设——尊重生命、热爱生活、关注生态。开展系列化的校内外实践活动、主题化的校园节日、品牌化的课后服务、特色化的社团活动,促进了学校教育品质的持续提升。

学校创建了235教学管理模式:树立两个意识——“教学主业的内生意识”和“教学质量的共创意识”。抓住三个关键元素——“教师”“教研”“教法”,深化“三五教学法”“优化大单元集备策略”“开发优质导学案”“提升信息赋能”“实施小组合作”“衔接课程开发”等策略实施。构建“五I”高效课堂——以兴趣(interest)、方法(idea)、信息(information)、质疑(inquiry)、智慧(intelligence)五个核心要素,和“导学激趣、促学寻法、互学集慧、悟学内化、展学提升”五个教学环节,突出课堂的以生为本、小组的合作探究、学生的深度学习、达成的五度评价,形成了滨海教、学、评三位一体有机融合的高效课堂教学模式,促进了师生共同体的全面发展和个性化成长。

强校提质特色发展 至善育人彰显内涵

学校以强校提质为契机,聚焦教育效能,提升教育品质,彰显了“智慧滨海、至善育人、卓越发展”学校品牌内涵发展。学校先后获得了山东省科普示范校、山东省绿色学校、山东省课题实验校、国家卫生城市复审先进单位、国家级公共机构生活垃圾分类示范点、山东省人工智能教育实验学校、青岛市文明校园、青岛市五星级阳光校园、青岛市3A健康校园、青岛市语言文字示范学校、青岛市书香校园、青岛市足球特色学校、青岛市家庭教育示范学校、青岛市校园文化建设示范校、青岛市促进中小学全面发展“十个一”项目示范学校、青岛市体教融合示范学校、青岛市中小学心理健康教育优秀校、青岛市爱国卫生先进单位、全国中外人文交流特色学校实验校、全国规范化家长学校实践活动实验学校、中共青岛市市北区委教育工作委员会“五星级党支部”、市北区五四红旗团委、青岛市“红领巾奖章”三星章、市北区学术节优秀组织单位、连续三年荣获区局目标绩效考核优秀等级等荣誉称号。

(图片来源:青岛滨海学校)

文章来源:中国网

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