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青岛第二十一中学:求真立品强校提质 深耕细作奋越而上

发布时间:2023-04-25 16:59:25 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:

求真立品强校提质

深耕细作奋越而上

始建于1956年的青岛第二十一中学抢抓青岛市强校提质校的宝贵机遇,立足“求真立品”文化内涵,踔厉奋发,奋势而上,积极依托青岛市优质资源三年倍增计划,加快、加实建设高质量教育教学体系,提升学校教育的内涵、品位和影响力,办好家门口好学校。

立品溯源·深厚悠长的“求真文化底蕴”

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“求真”成为学校一脉相传的文化特质,成为最美的润物无声的师生情谊,更成为学校辉煌历史的见证。学校先后荣获全国示范“青少年法律学校”、山东省规范化学校、青岛市文明单位、青岛市德育工作先进集体等40余项国家、省、市级荣誉称号。

立品筑基·敬业本真的“金牌教师团队”

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质朴大气、用心工作每一天是“敬业本真、专业优秀”求真教师们的真实写照。独具特色的年级组和班主任团队“低重心、双渠道”工作制高效推进教育活动的深入开展,团队注重日复一日下实实在在的硬功夫、真功夫,续写“低进高出”的成长品质,赢得了家长和社会各界的口碑。学校拥有一批省、市、区级青年骨干教师和现任市学科教研中心组成员,荣获全国、省、市、区级荣誉称号的教师已经近80人次,其中山东省优秀班主任1人,青岛市优秀教师5人,青岛市学科带头3人、市、区级教学能手25人,青岛市中考学科命题专家3人、青岛市青年教师优秀专业人才12人、区级教学能手24人、区优秀教师12人、市、区优秀班主任7人、区名师工作室主持人3人。

立品深耕·知行博喻的“智慧高效课堂”

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今年,学校课题《初中“知行博喻”课堂的构建与实践研究》成功立项青岛市“十四五”规划课题。课题引领,科研兴校,创设“和易以思”为显著特征的“知行博喻”求真课堂,充满爱心、耐心和期待,关注差异,重视激励,通过“博喻”更好地对学生进行启发诱导,激发学生的学习兴趣、信心和主动性,从而在轻松愉悦的学习环境与课堂氛围中帮助学生建立良好的学习态度,实现知识内化和个性化形成,让美好的课堂应运而生。

立品创优·至真特色的“市级德育品牌”

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2022年上半年,我校“求真立品”德育品牌成功入选青岛市中小学优秀德育品牌,成为市北区唯一一所入选的初中,“求真”即以积极主动、渴求、一往无前的决心探索和追求知识和真理。“立品”即树立品行,培养品德,在初中三年的生活中形成。这是学校德育品牌建设工作的新成绩与新高度,更是多年来全体求真人精耕细作、执着勤勉、不懈探索和实践的真实写照!

立品立行·知行合一的“绚彩课程体系”

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精心实践和创设适合学生发展的知行合一的原创型“求真立品”特色课程,围绕国家、集体、个人层面培养核心价值观,让真实发生的校园、社会的小案例成为学校教育教学“微课程”的教材,实施情感体验式心理励志班会,让学生发现自己的兴趣、爱好、潜能,培养其自主性、自制能力和全面发展,让学生成为优秀的自己。

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立品强质·菁优卓越的“‘四力’少年培优体系”

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学校为优秀学子提供多方位发展途径,全方位打造“卓越少年菁优课程”的课程体系,聚集优势资源,搭建多维度的学习、拓展和实践的平台,全力打造“向上向善”的卓越菁优少年。专家面对面、社会实践、学科拓展,让同学们在优进学习能力的同时拥有更丰富的、更具“求真”内涵的精神世界与精神力量。

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(图片来源:青岛第二十一中学)

文章来源:中国网

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