识药材、闻药香、绘百草,习中医……在青岛上清路小学中草药种植基地和百草园内,一个个“小神农”正观察、记录、讨论着中草药的成长过程,享受着劳动探索带来的乐趣,这些乐趣来源于学校打造的“中医药+”校本特色课程,通过中医药文化教育普及和多彩活动,将中医药文化种子种进孩子们的心田,培育了一批批传承和弘扬中华优秀传统文化的小使者。

开辟“百草园”,中医药文化润童心

“我们在百草园里种植了各种中草药,比如薄荷、百日草、波斯菊、艾草、桔梗、捻子、茯苓等,我特别喜欢我们的百草园,每天空闲的时候,我们几个小伙伴都会过来看看,哪些中草药需要浇水,我最喜欢浇薄荷,因为它不怕水淹,更重要的是每次给它浇水,它都会发出一股淡淡的清香,简直太好闻了!”说起学校的“百草园”,青岛上清路小学三年级五班学生刘乾贺满是自豪和喜悦。

为让学生们亲手种植、辩识身边常见的中草药,探究中草药的药性和功效,了解中国传统中医药的历史和文化,青岛上清路小学在学校南面的种植园和西北角的小花园内开辟了两处“百草园”和两块中草药种植基地,专门用于种植、观察、记录中草药成长,让学生体验劳动的辛苦和快乐,在劳动中坚定中医药文化的自信。

一缕幽幽药香,弥漫古今,演绎中草药的根深叶茂。除了打造室外中医药“百草园”,学校还建设了中医药文化宣传教室和文化角,通过实物陈列、场景营造、图书阅览、文化体验等展陈技术,凸显科普性、互动性和趣味性,展示了中华医药文化博大精深的内涵和独特魅力。通过环境建设,师生可以随时随地学习中医药文化和养生理念,形成不言而教、潜移默化的教育效果。

开设“特色课”,中医药文化再普及

“引进中医药文化进校园,既有培育人才的现实意义,更有弘扬中华传统文化的历史意义,中医药知识的推广,在校园形成了师生爱中医、用中医的浓厚氛围,为推动中医药文化的传承和发扬贡献一份力量。”青岛上清路小学校长王宁说道,学校积极打造“中医药+”校本特色课程,将中医药文化融入学校语文、科学、劳动、艺术等国家课程中,将中医药人物故事、护理保健、科学实验、中医传统健身操、草药种植等内容与课程相结合,形成了学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程。

“孩子参加了学校的中医药文化宣讲社团,经常给我们讲解一些中医药知识,带动了我们家庭成员一起学习中医文化,中医药学是中国古代科学的瑰宝,需要在全社会大力弘扬。”青岛上清路小学的学生家长说道。学校在学生社团建设中融入中医药文化元素,成立了“小中医”班级社团,以及中医药文化宣讲社团、明目功社团、中医药美术社团等多个校级社团,丰富多彩的社团活动,让中医药文化重新绽放光彩。

近年来,市北区积极推进中医药文化进校园试点学校建设,在主题实践活动中融入中医药文化教育,让越来越多的学生对传统的中医药学有了深刻的了解,激发了学生对传统中医药文化的热爱,提升了学生中医药文化素养,形成了中医药文化普及的“市北特色”“市北样板”。

(图片来源:市北区教体局 稿件来源:半岛新闻)