为更好落实心理健康教育工作,培育学生健康心理、健全人格,日前,青岛市启动中小学心理健康教育交流推进会暨2023年“心理健康教育月”活动,以理论夯实工作新基石,以榜样引领工作新思路,共同促进本地区中小学生身心健康发展,为其未来幸福人生奠基。

在启动仪式上,中国心理卫生协会、中国社会心理学会常务理事武国城教授从实际出发,详细介绍中小学生心理健康现状和心理问题产生的原因,对中小学如何做好学生心理工作,从建立心理健康服务工作机制,加强学生心理健康筛查,提升班主任、教师心理健康素养和心理服务与心理管理能力,以及强化家校协同育人等方面提出了专家建议。

关注青少年心理健康问题,已经成为全社会的共识。近年来,青岛市中小学不断对学生心理健康教育进行积极探索,并取得令人瞩目的成果。交流推进会上,4所不同学段的学校代表和青岛市城阳区教体局分别介绍心理健康教育工作方面的典型经验和特色做法。山东省轻工工程学校、青岛市实验高级中学、青岛26中、青岛50中、青岛富源路小学、青岛启元学校等30所中小学被授予2022年青岛市中小学心理健康教育示范校称号。

青岛市教育局副局长韩东在致辞中表示,目前中小学心理健康教育还存在着不少的问题,要进一步提高思想认识,切实增强做好心理健康教育工作的责任感和使命感;要进一步加强工作统筹,切实明确心理健康教育工作的目标和任务;要进一步加强组织保障,确保心理健康教育工作开展有力有效。学生的心理健康和身体健康同等重要,做好学生的心理健康教育,引导他们的心理朝着健康方向发展,是健康成长的基础;让广大学生更加健康阳光,是落实立德树人根本任务的应有之义。要站在培育时代新人的高度去加强心理健康教育,以抓铁有痕、踏石留印的决心和意志落实各项工作任务,为学生身心健康成长打下坚实基础,培养一代又一代可堪大任的社会主义建设者和接班人。

随着青岛市教育局副局长韩东、青岛大学师范学院副院长陶明达、青岛市教育科学研究院副院长李一共同摁下手印,2023年“心理健康教育月”活动正式启动。据悉,活动期间,还将举行心理健康教育示范校联盟成立暨经验交流、医教协同开展“心理专家进校园”、主题宣传教育及心理健康主题漫画比赛、教师微课及辅导案例评选、家校互动共育成长等活动,形成全员开展心理健康教育的氛围和环境。

(来源:中国教育报客户端 孙军)